Предлагаю  примерный  список  произведений

 на   военную  тематику.

1класс: 

  

    Сергей Алексеев «Московская битва»

Константин Паустовский «Похождения жука-носорога»

  Анна Печерская «Дети-герои Великой Отечественной войны»

Лев Кассиль «Твои защитники»

Анатолий Митяев «Письмо с фронта»

           Драгунский В. Ю. Арбузный переулок

            Кассиль Л. А. Дорогие мои мальчишки

 

Л.Воронкова « Девочка  из  города»

Повесть «Девочка из города», написанная в суровом 1943 году, до сих пор трогает сердца детей и взрослых. Всё лучшее в человеке ярче всего проявляется в годы тяжких испытаний. Это подтверждает история маленькой беженки Валентинки, оказавшейся среди чужих людей в незнакомом селе.

 

 К.Г. Паустовский  « Похождение  жука-носорога»

Солдат носил с собой в походной сумке жука-носорога, которого ему подарил на память перед уходом на фронт сын. Этот жук стал солдату добрым товарищем в ратной жизни. Прошли они вместе немало, обоим    есть что вспомнить.

А.Платонов  «Никита»

Рассказ назван по имени главного героя - маленького мальчика Никиты. Писатель Андрей Платонов был из тех, кто навсегда запомнил, какой он был в детстве человек, — а это помнят не все. Наверно, Платонову в детстве никогда не говорили: ты ещё не дорос, это тебе не по уму. Поэтому и он рассказывает нам про маленьких людей, а уважает их как больших. И они тоже сами себя уважают в его рассказах, даже видят, что они, может быть, тут и есть самые главные на земле...

 

 3класс: 

1.      Кассиль Л. А. У классной доски

Вопросы по произведению:

1.     Для чего во дворе школы была вырыта траншея?

2.     Почему и дети, и взрослые относятся к учительнице Ксении Андреевне со столь большим уважением?

3.     Что хотели от ребят фашисты?

4.     Кто такие партизаны?

5.     Почему именно к детям обратились фашисты?

6.     Как вела себя Ксения Андреевна?

7.     А ребята?

8.     Что подумала учительница, когда узнала, что Рожков хочет рассказать о партизанах врагам?

9.     Что вы можете сказать о поступке Кости Рожкова?

10.     Какой момент вам показался самым напряжённым?

11.       Можно ли поступки героев назвать подвигом? Почему?

12.       Какие черты характера присущи главным героям рассказа?

13.       Какую роль выполняли дети и женщины, когда мужчины были на фронте?

14.    Как мирное население помогало красноармейцам?

15.     Какие эмоции вызвал рассказ?

2. Ю.Яковлев  «Девочка  с  Васильевского  острова»

Юрий  Яковлев в своих рассказах открывает детям всю правду жизни как она есть, не прячась от решения проблем за внешней увлекательностью сюжета. Книга  «Девочки с Васильевского острова» – рассказ о маленькой Тане Савичевой, умершей от голода, написан на основе ее сохранившихся записей.

Вопросы по произведению:

1. Как вы понимаете дружбу Вали Зайцевой с Таней Савичевой?

2. Зачем Таня Савичева вела свой «дневник»?

3.  За что сказали «спасибо» Вале Зайцевой и почему она этого не поняла?

4. Что имеет в виду автор, говоря, что «может быть, фашисты потому и не вошли в Ленинград, что в нем жила Таня Савичева и жили еще много других девчонок и мальчишек, которые так навсегда и остались в своем времени»?

5. Таня Савичева не сражалась с фашистами, как делали это многие ребята в годы войны. Почему же о ней помнят, почему ее имя и ее слова увековечены на бетоне?

6.  Слышали ли вы раньше о Тане Савичевой?

7.   Что вы знаете о блокаде Ленинграда?

8.   Какое впечатление произвел на вас рассказ?

3.Джон Бойн  «Мальчик  в  полосатой пижаме»

Каждый смотрит на преступление по-своему, когда стоит по разные стороны баррикад... Мальчик, имени которого автор не раскроет до конца книги, вынужден переехать в другой город, потому что его отца повысили по службе. Что ж, приходится подчиниться, глотая горькие слезы обиды и боли от расставания ...⟩

4.Митяев А. Серьги для ослика

5.Митяев А. Куриная слепота