ВПР

МАТЕМАТИКА
ВАРИАНТ 3

Часть 1

Выполни задания 1–8 и запиши ответ в отведённом для этого поле.

1.     Найди значение выражения 13⋅7 

Ответ: ___________________________.

2.     Найди значение выражения 50−48 : (3+5) + 4 ⋅ 7  

Ответ: ___________________________.

3.     Сегодня в школе четыре урока. Уроки в школе начинаются с 9 часов. Каждый урок длится 40 минут, а перемена – 10 минут. Во сколько заканчивается последний урок?

Ответ: ___________________________.

4.     Найди самое маленькое не равное нулю число, которое делится нацело и на 8,  и на 12.

Ответ: ___________________________.

5.     В комнате вдоль стены поставлены стул и диван. Как ты думаешь, какое максимальное количество таких же стульев можно поставить в один ряд вместо дивана, если его убрать?

Ответ: ___________________________.

6.     Ниже приведены данные за три года о количестве дождливых дней в июне –октябре в посёлке Берёзовое.

Месяц	2012 год	2013 год	2014 год
Июнь	4	6	5
Июль	2	3	2
Август	5	5	6
Сентябрь	10	9	9
Октябрь	9	7	8

Пользуясь таблицей, выбери верные утверждения.

1) В сентябре 2013 года и сентябре 2014 года было одинаковое количество дождливых дней.

2) В августе 2013 года было шесть дождливых дней.

3) В каждый из этих годов в сентябре было больше дождливых дней, чем в другие месяцы.

4) В каждый из этих годов в июне было в два раза больше дождливых дней, чем в июле.

Ответ: ___________________________.

7.     Саша играет в футбол каждую субботу, а в другие дни не играет.

Выбери верные утверждения.

1) Если Саша сегодня не играл в футбол, то сегодня воскресенье.

2) Если Саша сегодня играл в футбол, то сегодня суббота.

3) Если позавчера была пятница, то Саша позавчера не играл в футбол.

4) Если сегодня не вторник, то Саша сегодня идёт играть в футбол. 

Ответ: ___________________________.

8.     На рисунке изображена фигура.

9.      

1)    Найди её площадь, если сторона одной клетки равна 1 см.

Ответ: ___________________________.

2) Начерти прямоугольник с такой же площадью.

Часть 2

Выполни задания 9–13 и запиши ответ в отведённом для этого поле.

В заданиях 11 и 13 запиши полное решение.

9.                  Внимательно рассмотри рисунок и ответь на вопросы.

1)	Что выше – фонарь или легковой автомобиль?                                                 Ответ: ___________________________
2)	Что ближе к пешеходу – грузовик или легковой автомобиль?                                                                                                        Ответ:________________
3)	Пешеход видит грузовик слева или справа от себя?                                                     Ответ: _________________________

10.            Тренер школьной команды по футболу каждый месяц отмечал количество забитых командой голов в играх с командами других школ. Это количество тренер изображал в виде прямоугольников шириной в одну клетку. Длина прямоугольника обозначает количество забитых за месяц голов: одна клетка – один гол.

1)                Сколько голов команда забила в мае?

Ответ: ___________________________.

2) В октябре команда забила пять голов, а в ноябре – три.

Изобрази на рисунке прямоугольниками количество забитых голов в октябре и в ноябре. Ширина каждого прямоугольника должна быть равна одной клетке, а длина в клетках – количеству забитых голов.

3) Сделай вывод о том, как менялось количество забитых голов за все отмеченные месяцы. Запиши свой вывод одним предложением.

Ответ: ____________________________________________________________.

11.            Гоша пришёл в школьную столовую пообедать, у него с собой есть 85 рублей. В столовой висит меню:

Блюда	Цена
Первые:
Борщ	29 рублей
Суп овощной	26 рублей
Вторые:
Котлета рыбная с рисом	42 рубля
Мясо тушеное с пюре	54 рублей
Голубцы	52 рубля
Третьи:
Чай	10 рублей
Сок	14 рублей

Выбери обед из трёх блюд (первое, второе и третье), который может купить Гоша. В ответе укажи названия блюд и стоимость обеда.

Достаточно указать один любой из возможных вариантов.

Блюда	Цена

12.             Художник хотел нарисовать домик, ёлку и их отражение в воде, но бабушка позвала его обедать, и он не успел нарисовать отражение домика. Нарисуй отражение домика.

13.            Три батона хлеба нарезали, и получилось 26 кусков. Сколько всего разрезов было сделано?

 

ВАРИАНТ 2

Часть 1

Выполни задания 1–8 и запиши ответ в отведённом для этого поле.

1.      Найди значение выражения 134−47

Ответ: ___________________________.

2.      Найди значение выражения 7⋅7−(35−5⋅7):10

Ответ: ___________________________.

3.      Кинотеатр начинает работать с 10 часов. Каждый сеанс длится 1 час 30 минут. После каждого сеанса делается перерыв 20 минут. Во сколько закончится второй сеанс?

Ответ: ___________________________.

4.      Найди самое большое число, на которое делятся нацело и 32, и 48.

Ответ: ___________________________.

5.      В комнате на тумбочке стоит полка с книгами. Как ты думаешь, какое максимальное количество таких же полок можно поставить сверху на эту полку?

Ответ: ___________________________.

6.      Ниже приведены данные за три года о количестве дождливых дней в июне – октябре в посёлке Еловое.

Месяц	2012 год	2013 год	2014 год
Июнь	7	5	6
Июль	3	2	3
Август	5	7	5
Сентябрь	8	9	7
Октябрь	9	8	9

Пользуясь таблицей, выбери верные утверждения.

1) В сентябре 2013 года и сентябре 2014 года было разное количество дождливых дней.

2) В августе 2013 года было шесть дождливых дней.

3) В каждый из этих годов в октябре было больше дождливых дней, чем в другие месяцы.

4) В каждый из этих годов в августе меньше дождливых дней, чем в сентябре.

Ответ: ___________________________.

7.      Маша ходит в гости каждую среду, а в другие дни не ходит.

Выбери верные утверждения.

1) Если завтра вторник, то завтра Маша не пойдёт в гости.

2) Если Маша сегодня не была в гостях, значит, сегодня воскресенье.

3) Если сегодня не вторник, то Маша сегодня идёт в гости.

4) Если Маша сегодня была в гостях, значит, сегодня среда

Ответ: ___________________________.

8. На рисунке изображена фигура.

1) Найди её площадь, если сторона одной клетки равна 1 см.

Ответ: ___________________________.

2) Начерти прямоугольник с такой же площадью.

Часть 2

Выполни задания 9–13 и запиши ответ в отведённом для этого поле.

В заданиях 11 и 13 запиши полное решение.

9.     Внимательно рассмотри рисунок и ответь на вопросы.

1)	Что выше – столб со светофором или легковой автомобиль?                                                                    Ответ: _________________
2)	Что ближе к велосипедисту – грузовик или светофор?                                                              Ответ: _______________________
3)	Велосипедист видит грузовик слева или справа от себя?                                                               Ответ: _____________________

10.           Учительница попросила Юру каждый день отмечать число отсутствующих на уроках в классе детей. Результаты за понедельник, вторник и среду он изобразил в виде столбиков шириной в одну клетку. Высота столбика обозначает число отсутствующих: одна клетка – один человек.

1)                Сколько человек отсутствовало в классе в среду?

Ответ: _____________________________________________________

2) В четверг отсутствовало пять человек, а в пятницу – три. Изобрази на рисунке столбиками число отсутствующих в четверг и пятницу. Ширина каждого столбика должна быть равна одной клетке, а высота в клетках – числу отсутствующих.

3) Сделай вывод о том, как менялось число отсутствующих в классе с понедельника по пятницу. Запиши свой вывод одним предложением.

Ответ: _____________________________________________________

11.             Ангелина пришла в школьную столовую пообедать, у неё с собой есть 90 рублей. В столовой висит меню:

Блюда	Цена
Первые:
Суп куриный	35 рублей
Борщ	30 рублей
Вторые:
Котлета куриная с рисом	42 рубля
Мясо с гречкой	54 рубля
Макароны с сыром	36 рублей
Третьи:
Чай	10 рублей
Сок	25 рублей

Выбери обед из трёх блюд (первое, второе и третье), который может купить Ангелина. В ответе укажи названия блюд и стоимость обеда.

Достаточно указать любой из возможных вариантов.

Блюда	Цена

12.             Художник хотел нарисовать домик, ёлку и их отражение в воде, но бабушка позвала его обедать, и он не успел нарисовать отражение домика. Нарисуй отражение домика.

13.             Пять батонов хлеба нарезали, и получилось 27 кусков. Сколько всего разрезов было сделано?

ВАРИАНТ  1

Часть 1

Выполни задания 1–8 и запиши ответ в отведённом для этого поле.

1.     Найди значение выражения 18 ⋅ 3.

Ответ: ___________________________.

2.     Найди значение выражения 40 : 5 ⋅ 2 – 2 ⋅ (21−14).  

Ответ: ___________________________.

3.     Занятия в музыкальной школе длятся по 30 минут каждое, а перемены между ними – по 10 минут. В 14:00 началось первое занятие. Во сколько закончится третье занятие?

Ответ: ___________________________.

4.     Найди самое большое число, на которое делятся нацело и 32, и 48.

Ответ: ___________________________.

5.     В комнате на тумбочке стоят две полки с книгами. Как ты думаешь, какое максимальное количество таких же полок можно поставить сверху на эти полки?

Ответ: ___________________________.

6.     Ниже приведены данные за три года о количестве дождливых дней в июне –октябре в посёлке Сосновое.

Месяц	2012 год	2013 год	2014 год
Июнь	7	5	6
Июль	3	2	3
Август	5	6	5
Сентябрь	7	9	6
Октябрь	10	8	10

Пользуясь таблицей, выбери верные утверждения.

o    1) В августе и сентябре 2013 года было одинаковое количество дождливых дней.

o    2) В сентябре 2014 года было шесть дождливых дней.

o    3) В каждый из этих годов в июле было меньше дождливых дней, чем в другие месяцы.

o    4) В каждый из этих годов в октябре было больше дождливых дней, чем в сентябре.

Ответ: ___________________________.

7.     Андрей ходит на каток каждое воскресенье, а в другие дни не ходит.

Выбери верные утверждения.

o    1) Если Андрей ходил сегодня на каток, то сегодня воскресенье.

o    2) Если Андрей не ходил сегодня на каток, значит, сегодня четверг.

o    3) Если вчера была среда, то Андрей вчера не ходил на каток.

o    4) Если сегодня не понедельник, то Андрей сегодня идёт на каток.

Ответ: ___________________________.

8. На рисунке изображена фигура.

1) Найди её площадь, если сторона одной клетки равна 1 см.

 

Ответ: ________________________ см².

2) Начерти прямоугольник с такой же площадью.

Часть 2

Выполни задания 9–13 и запиши ответ в отведённом для этого поле.

В заданиях 11 и 13 запиши полное решение.

9.     Внимательно рассмотри рисунок и ответь на вопросы.

1)	Что длиннее – грузовик или автобус?        Ответ:______________________
2)	Что ближе к пешеходу – автобус или грузовик?  Ответ: _______________
3)	Пешеход видит грузовик слева или справа от себя?  Ответ:______________

10.            Костя следил за игрой любимой футбольной команды. После каждой игры он отмечал крестиками количество забитых командой голов: один крестик – один гол. Костя поставил крестики за первые три игры.

1)                Сколько голов любимая команда Кости забила во второй игре?

Ответ: _____________________________________________________

2)  В четвёртой игре команда забила два гола, а в пятой – один. Изобрази количество голов крестиками на рисунке.

3)  Сколько всего голов забила любимая команда Кости в пяти играх?

Ответ: __________________________________________________________

11.            Настя пришла в школьную столовую пообедать, у неё с собой есть 80 рублей. В столовой висит меню:

Блюда	Цена
Первые:
Суп овощной	20 рублей
Суп куриный	34 рубля
Вторые:
Котлета куриная с макаронами	45 рублей
Мясо с гречкой	55 рублей
Плов	48 рублей
Третьи:
Компот	10 рублей
Морс	12 рублей

Выбери обед из трёх блюд (первое, второе и третье), который может купить Настя. В ответе укажи названия блюд и стоимость обеда.

Достаточно указать один любой из возможных вариантов.

Блюда	Цена

12.             Художник хотел нарисовать домик, ёлку и их отражение в воде, но бабушка позвала его обедать, и он не успел нарисовать отражение домика. Нарисуй отражение домика.

13.            Четыре батона хлеба нарезали, и получилось 36 кусков. Сколько всего разрезов было сделано?